Школа для родителей

Родителям важно общаться между собой, обсуждать общие проблемы, чувствовать поддержку людей, которые прошли через такие же ситуации и переживания, испытали те же чувства и эмоции. На первых этапах, когда родители в большей степени нуждаются в информации от профессионалов и профессиональной поддержке, требуется большое участие членов команды раннего вмешательства. Одной из форм работы специалистов Службы ранней помощи с семьями являются занятия в школе родителей детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Школа создана с целью расширения возможности общения родителей детей с нарушениями развития, обучения их навыкам совместной с детьми деятельности, повышения уровня коммуникабельности, толерантности, проведения просветительской работы с семьями, информирования по вопросам социальной защиты и государственной поддержки семей с детьми с ОВЗ, а также для возможно большего охвата  поддержкой и участием нуждающихся семей.

Занятия в школе проводятся по утвержденному плану, с учетом запроса родителей, и в различных форматах: плановые просветительские лекции, круглый стол, тематическая беседа, консультации, семинар-практикум, мастер-класс, тренинги и др. Родители говорят о своих проблемах, делятся опытом, задают вопросы, принимают совместные решения, что помогает приобрести навыки решения конфликтных ситуаций с ребёнком, научиться эффективному взаимодействию с ним, осознать и оптимизировать свою родительскую позицию.    

Положительно себя зарекомендовали тренинги для родителей. Во время тренинга родители имеют возможность в неформальной обстановке познакомиться друг с другом, сблизиться и объединиться, повысить собственную самооценку, развить коммуникативные навыки и умения, снизить эмоциональное напряжение.

        Кроме того, родители учатся на занятиях:

  • слушать и слышать ребенка;
  • быть полезным ребенку в обретении уверенности в себе, а не заставлять действовать по своему желанию;
  • быть готовым принять чувства ребенка, не оценивая и не осуждая их;
  • верить в ребенка, его возможности самому разрешать свои проблемы;
  • воспринимать ребенка как самостоятельную личность.

Помочь детям и их близким занять достойное место в жизни, всемерно способствовать их социализации и интеграции в общество, профессиональной и человеческой самореализации – вот наша задача, которая является одним из важнейших, стратегических направлений ранней помощи, залогом успешного продвижения к обществу равных возможностей.

Форма обратной связи